التربية الاجتماعية والنفسية

الشخص الحقود هل هو مرض او شعور بالنقص وهل هو خطر على المجتمع؟

بسم الله الرحمن الرحيم
الاخوة الكرام ........ السلام عليكم
الحقد صفه من صفات البشريه قد لا يخلو منها انسان لكن الاختلاف يكون في النسبه التي يحتويها قلب الشخص من الحقد والكراهيه وذاكرة الخزن لديه من معاشرتنا للناس في الشارع والعمل والمنتديات نرى تفاوت واضح في نسبة الحقد من شخص الى اخرفنرى شخص يحمل قلب ابيض وياخذ الامر دائما بحسن نيه غالبا ما يركز على الجانب الايجابي من كلام الشخص المقابل ويحاول الابتعاد عن النوايا السيئه في التفكير ... هنا يكون هذا الشخص شخص سليم القلب حسن التفكير لايتلذذ بقشور الامور بل يبحث في الاعماق...

عبارات جميله اوى ومعبره

تابع

العنف المدرسي:أسبابه و طرق علاجه

تسربت خلال السنين الأخيرة إلى مؤسساتنا التعليمية ممارسات لاأخلاقية ، تمثلت في تفشي مظاهر العنف و الشغب و سوء المعاملة و عدم الإنضباط ، داخل المؤسسة و خارجها ، كالإهانة و الإعتداء و تخريب الممتلكات ، بيع و تعاطي المخدرات داخل المؤسسة ، كتابة ألفاظ ساقطة و مخلة بالحياء على الدسكات و الجدران . فما هي الأسباب الكامنة وراء هذه الظواهر السلبية و الخطيرة التي أضحت تهدد بناء شخصيتنا المصرية، و تدمر مسارها الإنساني الخلاق ؟ و ما هي طرق علاجها ؟

أسباب ظاهرة العنف في المدارس

العملية التربوية مبنية على التفاعل الدائم والمتبادل بين الطلاب ومدرسيهم. حيث أن سلوك الواحد يؤثر على الآخر وكلاهما يتأثران بالخلفية البيئية، ولذا فإننا عندما نحاول أن نقيم أي ظاهرة في إطار المدرسة فمن الخطأ بمكان أن نفصلها عن المركبات المختلفة المكونة لها حيث أن للبيئة جزءاً كبيراً من هذه المركبات.

أهم الأسباب التي تقف وراء ظاهرة العنف:

1) طبيعة المجتمع الأبوي والسلطوي: رغم أن مجتمعنا يمر في مرحلة انتقالية، إلا أننا نرى جذور المجتمع المبني على السلطة الأبوية ما زالت مسيطرة. فنرى على سبيل المثال أن استخدام العنف من قبل الأخ...

العنف المدرسي اسبابه وطرق علاجه

مشكلة العنف المدرسي
يعتبر العنف المدرسي من أهم المشاكل السلوكية لدى طلاب المدارس بمراحلها الثلاث، ويرجع تفشي مظاهر العنف والشغب بين طلاب المدارس التي أضحت ظاهرة تتفاقم مع الأيام إلى مشاهد العنف التي تبثها وسائل الإعلام التي تدخل البيوت من غير استئذان. لقد أصبح من النادر أن تسأل معلم عن أحوال أو ظروف تدريسه حتى يبادرك بشكواه من سلوك الطلاب، والنتيجة رغبة في الفرار إلى أي عمل آخر خارج دائرة التربية والتعليم، رعبا من عقاب طلاب المدارس للمعلمين سواء داخل الفصول وساحات المدرسة أو خارجها أي في الشارع أو الحي
وأمام هذه الظاهرة الخطيرة التي بدأت...

أبناؤنا بين التقليد وغياب القدوة الصالحة


(في هدأة الليل قام "أنس" الصغيرمن سريره ليتسلل إلى سرير أبيه يريد أن يطوقه بذراعيه وينام في أحضانه، ولكنه فوجئ بخلو السري من أبيه، فطاف بغرف المنزل، وفي أقصى غرفة سمع صوت أبيه شجي حزين ودون أن يشعر اقترب "أنس" ليرى أباه واقفًا يصلي، وهنا تسمّرت عينا الصغير على ما لم ينسه أبدًا، لقد رأى خطّان من الدموع يسيلان من عيني أبيه الذي استغرق في التلاوة والبكاء.. ولم يشعر بقدوم صغيره، ولا حينما انسل إلى عائدًا إلى فراشه وقد حُفِرَ في فؤاده...

أبناؤنا بين التقليد وغياب القدوة الصالحة


(في هدأة الليل قام "أنس" الصغيرمن سريره ليتسلل إلى سرير أبيه يريد أن يطوقه بذراعيه وينام في أحضانه، ولكنه فوجئ بخلو السري من أبيه، فطاف بغرف المنزل، وفي أقصى غرفة سمع صوت أبيه شجي حزين ودون أن يشعر اقترب "أنس" ليرى أباه واقفًا يصلي، وهنا تسمّرت عينا الصغير على ما لم ينسه أبدًا، لقد رأى خطّان من الدموع يسيلان من عيني أبيه الذي استغرق في التلاوة والبكاء.. ولم يشعر بقدوم صغيره، ولا حينما انسل إلى عائدًا إلى فراشه وقد حُفِرَ في فؤاده...

النشاط الطلابي وأثره في بناء شخصية
الطالب ودور رائد النشاط في تفعيلة

أولاً: مفهوم النشاط الطلابي وأهميته للنشاط الطلابي :
أهدافاً تربوية كبيرة تسهم في إكساب المتعلم العديد من المهارات والسلوك
المرغوب إيصاله للطالب فلم تعد التربية والتعليم مقتصراً على ما يؤدى للطالب داخل
الصف الدراسي بل تعداه إلى مفهوم واسع وأكبر لأن كثير من الأهداف التربوية
والتعليمية يتم إنجازها من خلال النشاط … وقد أسهم النشاط الطلابي في إخراج نخبة
من المبدعين في كافة العلوم والمعارف والآداب ويؤكد هذا مذكراتهم ومقابلاتهم حول
دور البرامج...

مقدمة





من المعروف أن لا يوجد فردا من الأفراد العاديين على في الحيوانات من كل نوع متماثلين تماما كما لا يمكن أن تتماثل بصمات شخص مع شخص آخر وكذلك فيما يختص بالصوت والعينين والأذنين والخصائص النفسية المميزة ، فظاهر الفردية من أهم الظواهر الطبيعية ، وهذه الفروق تبدأ في الصغر واضحة في الكبر .

العنف
يعد العنف ظاهرة قديمة حديثة بدأت ببدء الخليقة وذلك من استبعاد قابيل وجود أخيه هابيل التوأم حيث رفض الاقتناع بقاعدة القانون التي تقررت بتحريم القتل – التي بدأت بها قاعدة المحارم وقد عانت منه المجتمعات البشرية كافة،متحضرة كانت أم متخلفة، وتختلف شدة العنف ووطأته باختلاف المجتمعات ودرجة تحضرها، والوعي والثقافة السائدين فيها،وكذلك باختلاف الطبقات الاجتماعية وأنماط الحياة فيها، بيد أن العنف في المجتمعات المتخلفة يظل أكثر ترسخا وتجدرا بسبب ما تعانيه هذه المجتمعات من منظومة قهر تبدأ من القمة إلى القاعدة،ويأتي الطفل الذي يقع في أسفل السلم الاجتماعي في منظومة القهر تلك لأنه الحلقة الضعف...